Etiqueta: activitat
-
Creixement d’una ungla
El creixement d’una ungla La meua intenció no era eixa. Només volia penjar un calendari a la paret. Però no soc molt hàbil utilitzant el martell i el resultat es pot contemplar a la foto: Vaig fer la foto a l’endemà, el dia 15/01/2024. Al moment de l’impacte no estava de bon humor. La ungla…
-
Inventa un monstre
Activitat per a l’aula Àdhuc els organismes fantàstics interaccionen amb el medi, del qual depenen per a sobreviure. L’activitat “Inventa el teu monstre” té la intenció d’afavorir que l’alumnat s’adone d’una manera simpàtica i creativa que tots els organismes necessiten establir connexions amb el medi on viuen. Pensada per a fer en grup, l’activitat proposa…
-
Com varia la duració dels dies a l’hivern i a l’estiu
La pregunta Quan vaig ser professor, procurava iniciar alguna de les classes introductòries a l’Astronomia amb una pregunta ben fàcil i aparentment innocent: En quina estació creixen els dies, a l’hivern o a l’estiu? Tant en secundària, com en batxillerat, com en la universitat, quasi tot l’alumnat apostava per l’estiu. Un parell de vegades, potser…
-
Activitat: Estudi d’un cas
El treball consistirà en estudiar un cas d’importància científica relacionat amb algun dels els temes que estudiem: Genètica, Evolució i Ecologia. Dins la categoria genèrica “Estudi d’un cas” cap considerar situacions històriques, fenòmens i esdeveniments dels quals és possible fer aprenentatges importants en relació als continguts esmentats. El treball es podrà fer individualment o per…
-
Activitat: Llegir un llibre científic
Lectura científica Al llarg de molts anys he proposat la lectura d’un llibre de divulgació científica com a activitat d’aula. L’activitat s’adreçava principalment al primer curs de batxillerat i a voltes també a alumnat de 4t d’Educació Secundària Obligatòria. Encara que al principi la proposta solia causar estranyesa, va resultar ser una activitat ben acollida…
-
L’organització de la vida – Resposta
L’organització de la vida Vida implica organització. Els éssers vius estan constituïts per matèria altament organitzada, per això reben també el nom d’organismes. La matèria que compon els sers vius és la mateixa que constituïx els sers inerts. Al mateix temps, també és molt distinta. No és una contradicció, les diferències són producte de l’organització…
-
La Terra buida – Resposta
LA TERRA BUIDA QÜESTIÓ: El model de la Terra que mostra la il·lustració és incorrecte. Correspon a la idea de William Reed que Lord Clancarty va mantindre obstinadament fins els anys 70 del segle passat. 1. Aporta tres exemples de proves diferents que siguen fàcilment comprovables i permeten descartar este model. Resposta Encara que no…
-
Per què importa l’extinció de les espècies – Resposta
Per què les espècies noves no poden substituir les desaparegudes De: E. O. Wilson. La diversidad de la vida. Ed. Crítica. “… En conclusió, les espècies poden ser creades ràpidament, i la diversitat pot per tant expandir-se de forma explosiva. El nostre coneixement de l’evolució, molt imperfecte, ens diu molt poc sobre per què la…
-
Cómo funciona una cafetera – Respuesta
Cómo funciona una cafetera Física de la cafetera: Explica cómo funciona una cafetera semejante a la mostrada en la ilustración. Debe relacionarse su funcionamiento con los conocimientos de Física que hemos estudiado durante el curso. Respuesta En el cuerpo inferior El fuego calienta el cuerpo inferior de la cafetera. El metal, aluminio o acero, conduce…